Archives de catégorie : A la une
16 décembre 2019 : Visite de la centrale thermique du Gol à St Louis.
Nos élèves ont pu aller à la découverte de la centrale du Gol afin de compléter leurs connaissances sur les énergies renouvelables.
Le Gol est la deuxième centrale thermique biomasse construite par Albioma à La Réunion.
La bagasse utilisée pour produire de l’électricité provient des plantations de canne à sucre de l’île.
Première mobilité de formation en Turquie (Novembre 2019)
Deux professeurs de notre établissement se sont rendus au mois de Novembre en Turquie pour se former sur le thème des énergies renouvelables. Au programme ( en anglais!) : découverte des sources d’énergie renouvelable chez nos partenaires, découverte de la Turquie et de sa culture, table ronde sur le rôle du professeur moderne dans l’éducation citoyenne des élèves, réflexion sur les critères de formation de groupes internationaux de travail pour un public de lycéens…
Suite à cette rencontre, notre partenaire slovène a créé le site web du projet :
Livret Numérique Rencontre Européenne
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Les ressources pedagogiques
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Presentation simplifiée du projet
Rapport de formation en Macédoine
Exposition en ligne
Video KA219
Activités ERASMUS à la Réunion
Février 2018:
Accueil de nos partenaires espagnol et macédonien pour leur formation sur le décrochage scolaire: bienvenue à Mario et à Biljana!
Nos partenaires sont présents pour 10 jours sur l’île. Au programme: découverte de la classe ULIS, du groupe GPS, rencontre avec nos CPE et les professeurs, formation académique sur les projets innovants de l’île et le décrochage scolaire et découverte de la Réunion!
Mars 2018: Découverte de l’île par nos partenaires. Bienvenus à eux!
Célébration de la Semaine Académique des Langues à la Réunion
Cadeaux au lycée Josip Broz Tito
Sensibilisation à la protection du patrimoine
Visite de M. Molina
Mr MOLINA est un professeur de plusieurs matières à l’IES Cartuja à Grenade. Il enseigne à des collégiens et aux élèves en difficultés.
Le but de la visite de Mr MOLINA était de présenter son établissement, la ville de Grenade et ses lieux principaux. Il nous a montré une vidéo avec des images de différents paysages (ville, monument, paysage, danse, religion et la gastronomie) : fêtes de l’Epiphanie, le ski…
L’établissement contient 3 niveaux :
-
secondaire
-
baccalauréat
-
BTS
Durant ce voyage, nous aurons un emploi du temps très précis. Tous les jours de 7h00 à 7h30 nous irons au réfectoire pour prendre le petit déjeuner, de 8h15 à 14h45 nous aurons cours, à 14h45 les cours se terminent donc on part manger, ensuite nous aurons le droit de faire une sieste jusqu’à 17h00 pour pouvoir aller visiter la ville. Le repas du soir sera servi vers 21h00 voire 22h00.
Maureen : Pendant ce voyage, ce qui m’inquiète c’est d’être loin de ma famille et le décalage horaire. J’ai hâte d’aller faire du ski, visiter l’Alhambra, faire du shopping et goûter à la gastronomie espagnole.
Annie : Pendant ce voyage, j’aurai du mal avec le décalage horaire.
Je suis impatiente de rencontrer les élèves à Grenade.